رهنمودهایی جهت شرکت در دهمین جشنواره رضوی

بخش‌های دهمین جشنواره کتابخوانی رضوی

در رده سنی «جوان و بزرگسال» (۱۸ سال به بالا) شش کتاب «امام رضا(ع) (تاریخ و سیره)» نوشته محمد باقر پورامینی از انتشارات معارف، «امام رضا(ع) و ایران» نوشته سید حسین حر از انتشارات معارف، «برمدار آفتاب: ترسیم زندگی بر مدار حیات رضوی» نوشته محمدحسین پورامینی از انتشارات معارف، «شاهچراغ(ع)» نوشته جلیل عرفان‌منش ازدفتر پژوهش‌های فرهنگی و در بخش ویژه این رده سنی نیز کتاب‌های «خورشید رهنمای: پژوهشی در زندگانی و سیره امام هادی(ع)» نوشته ابوالفضل هادی‌منش از انتشارات بهار دل‌ها و «حکمت‌های نقوی: ترجمه و توضیح چهل حدیث از امام هادی(ع)» نوشته جواد محدثی از انتشارات به‌نشر معرفی شده است.

این جشنواره در سه بخش «فردی»، «گروهی»، «خانوادگی» و در دو بستر مکتوب و الکترونیک برگزار می‌شود که علاقه‌مندان می‌توانند با مطالعه منابع مرتبط با این بخش، به صورت فردی، گروهی یا خانوادگی، در دو شیوه مکتوب و الکترونیکی در جشنواره شرکت کنند.

علاقمندان برای شرکت در بخش الکترونیک به سایت سامانه مسابقات الکترونیک کتابخوانی www.samakpl.ir  و یا سایت جشنواره رضوی www.razavi.iranpl.ir مراجعه کنند.

 در بخش «فردی» افراد علاقه‌مند می‌توانند متناسب با رده سنی خود و مطالعه کتاب‌ها در رشته‌های مختلف جشنواره از طریق یکی از دو شیوه مکتوب و یا الکترونیکی شرکت کنند.

در بخش «گروهی» نیز افراد علاقه‌مند بایستی در هنگام مراجعه به سایت جشنواره، ضمن انتخاب بخش گروهی با انتخاب منابع معرفی شده و نوع فعالیت مورد نظر در مسابقه شرکت کنند؛ شرکت در این بخش فقط به صورت الکترونیکی است. همچنین اعضای خانواده‌ها می‌توانند با مراجعه به بخش خانوادگی سایت جشنواره، با انتخاب منابع معرفی شده در مسابقه شرکت کنند. شرکت در این بخش نیز تنها به صورت الکترونیکی میسر است.

راهنمای شرکت در جشنواره برای بخش کودک 

در بخش کودکان (۴ تا ۱۲ سال، متولدین ۱۳۸۶ تا ۱۳۹۴) می‌توانند در سه قالب نقاشی، فعالیت گروهی، پویش کتابخوان با توجه به شرایط زیر شرکت کنند. کودکان عزیز برای شرکت در قالب «نقاشی» می‌توانند تصویر نقاشی خود در سایت جشنواره بارگذاری کنند و یا برگه‌های نقاشی را از طریق مراجعه به یکی از کتابخانه‌های عمومی دریافت و پس از تکمیل به کتابخانه تحویل دهند.

 مسابقه‌ نقاشی در رده سنی کودک منوط به خواندن کتاب و ارائه تصویر متناسب با مفاهیم موجود در کتاب با ذکر صفحه مورد نظر است. همچنین کودکان در ترسیم نقاشی از تمامی ابزار نقاشی (مدادرنگی، آبرنگ، مداد شمعی و گواش) می‌توانند استفاده کنند. تناسب اثر با محتوای کتاب، کیفیت رنگ آمیزی، هنر تصویرگری، خلاقیت و کپی نبودن از آثار کتاب، از موارد مهم در بالا بردن سطح کیفی آثار در این بخش است.

قالب «فعالیت‌های گروهی» از این جشنواره، ویژه کودکان ۹ تا ۱۲سال (متولدین ۱۳۸۶تا ۱۳۸۹) است که علاقه‌مندان به فعالیت‌های گروهی شامل نمایش نامه ‌خوانی(بازخوانی محتوای کتاب بر اساس شخصیت‌های داستان توسط افراد گروه)، جمع‌خوانی (خوانش گروهی کتاب)، اجرای نمایش (اجرای نمایش یا تئاتر بر اساس محتوای کتاب) و روزنامه کتاب (طراحی و ساخت روزنامه دیواری از محتوای کتاب) تنها می‌توانند به صورت الکترونیک و با ضبط و ارسال فیلم از فعالیت خود که بیانگر محتوای کار باشد، در مسابقه شرکت کنند.

گروه‌های علاقه‌مند در بخش فعالیت‌های گروهی باید بین ۲ تا ۵ نفر باشند و تصاویر ویدئویی حداکثر در ۷ دقیقه و حجم ۱۰۰ مگابایت، همراه با معرفی کامل اعضاء در سایت و درج نوع فعالیت ضبط و ارسال شود.

همچنین کودکان در بخش «پویش کتابخوان» نیز می‌توانند فیلم‌های معرفی، بازگوئی قصه یا خوانش بخش‌های جذاب کتاب را، در قالب پویش کتابخوان و بصورت فردی ارسال کنند.

شرکت کنندگان باید توجه داشته باشند هنگام ضبط فایل‌های ویدئویی خود را معرفی کرده و نام کتاب و داستان یا صفحه مربوطه را ذکر کنند و فیلم‌ها در این قالب ترجیحاً به صورت عمودی ضبط و حداکثر در ۵ دقیقه و حجم۷۰ مگابایت در سایت جشنواره بارگذاری و ارسال شود.

راهنمای شرکت در جشنواره برای بخش نوجوان 

 علاقه‌مندان در بخش «نوجوان» گروه سنی ۱۳ تا ۱۷ سال (متولدین ۱۳۸۱ تا ۱۳۸۵) نیز می‌توانند به چهار شیوه ترسیم «نقاشی»، «چهار گزینه‌ای»، «فعالیت‌های گروهی» و «پویش کتابخوان» در این جشنواره شرکت کنند. نوجوانان علاقه‌مند به بخش «نقاشی» می‌توانند از تمامی وسایل نقاشی شامل مداد رنگی، آبرنگ، مداد شمعی و گواش استفاده کنند.

مسابقه‌ نقاشی در رده نوجوان منوط به خواندن کتاب و ارائه تصویر متناسب با مفاهیم موجود در کتاب به همراه ذکر صفحه مورد نظر است. نوجوانان برای شرکت در این بخش می‌توانند یا تصویر نقاشی خود را در سایت بارگذاری کنند و یا برگه‌های نقاشی را از طریق مراجعه به یکی از کتابخانه‌های عمومی در سراسر کشور دریافت و پس از ترسیم به کتابخانه تحویل دهند.

در انتخاب آثار برتر در این بخش اولویت با تصاویری است که مشابه تصاویر کتاب نباشد. تناسب اثر با محتوای کتاب، کیفیت رنگ آمیزی، هنر تصویرگری، خلاقیت و کپی نبودن از آثار کتاب، از موارد مهم در بالا بردن سطح کیفی آثار در این بخش است.

 در بخش «چهار گزینه‌ای» نیز نوجوانان عزیز می‌توانند با انتخاب یکی از منابع جشنواره در هریک از بخش‌های فردی یا خانوادگی مطابق ضوابط شرکت کنند.

 علاقه‌مندان برای شرکت در این بخش باید جهت دریافت پاسخنامه بصورت مکتوب به یکی از کتابخانه‌های عمومی سراسر کشور مراجعه و فرم مربوطه را دریافت و یا در صورت تمایل به شرکت بصورت الکترونیک،  به سایت جشنواره به آدرس www.razavi.iranpl.ir مراجعه کنند.

نوجوانان علاقه‌مند به فعالیت‌های گروهی شامل نمایش نامه ‌خوانی(بازخوانی محتوای کتاب بر اساس شخصیت های داستان توسط افراد گروه)، جمع‌خوانی(خوانش گروهی کتاب)، اجرای نمایش (اجرای نمایش یا تئاتر بر اساس محتوای کتاب) و روزنامه کتاب(طراحی و ساخت روزنامه دیواری از محتوای کتاب) نیز می‌توانند در بخش «گروهی» و تنها به صورت الکترونیک و با ضبط فیلم از فعالیت خود در مسابقه شرکت کنند.

در آماده سازی روزنامه دیواری از مطالبی مانند خلاصه و معرفی کتاب، نظر بزرگان در مورد کتاب، توضیحاتی از کتاب، معرفی نویسنده، مشخصات کتاب می‌توانید استفاده کنند. گروه‌های علاقه‌مند در بخش فعالیت‌های گروهی باید بین ۲ تا ۵ نفر باشند و تصاویر ویدئویی حداکثر در ۷ دقیقه و حجم ۱۰۰ مگابایت، همراه با معرفی کامل اعضاء در سایت و درج نوع فعالیت ضبط و ارسال شود ضمن اینکه تمامی موضوعات بخش گروهی باید مرتبط با موضوع جشنواره باشد.

بخش «پویش کتابخوان» نیز از دیگر بخش‌های پیش‌بینی شده برای رده سنی نوجوان است که نوجوانان برای شرکت در این بخش می‌توانند معرفی کتاب را به دو صورت فردی و یا معرفی کتاب در قالب نشست کتاب‌خوان ترجیحاً به صورت افقی و در یک جمع (دوستانه، خانوادگی، همکاری و...) حداکثر در ۵ دقیقه و حجم ۷۰ مگابایت در سایت جشنواره بارگذاری و ارسال کنند.

ارسال فیلم موبایلی فقط از منابع رده سنی نوجوان جشنواره مقدور و شرکت کنندگان توجه داشته باشند که هنگام ضبط فایل‌های ویدئویی خود را معرفی کرده و نام کتاب و داستان یا صفحه مربوطه را ذکر کنند.

راهنمای شرکت در جشنواره برای بخش جوان و بزرگسال

بر اساس فراخوان منتشر شده علاقه‌مندان به شرکت در بخش «جوان و بزرگسال» گروه سنی بالای ۱۸ سال(متولدین ۱۳۸۰ به بالا) می‌توانند از سه شیوه‌ مختلف در دهمین جشنواره کتابخوانی رضوی شرکت کنند. علاقه‌مندان به شرکت در قالب «چهار گزینه‌ای» می‌توانند با انتخاب یکی از منابع جشنواره در هریک از بخش‌های فردی یا خانوادگی مطابق ضوابط شرکت کنند.

 این افراد باید جهت دریافت پاسخنامه بصورت مکتوب به یکی از کتابخانه‌های عمومی سراسر کشور مراجعه و فرم مربوطه را دریافت کنند و یا در صورت تمایل شرکت بصورت الکترونیک به سایت جشنواره مراجعه کنند.

همچنین در قالب «پویش کتابخوان» علاقه‌مندان باید فیلم‌های معرفی کتاب را در یک جمع (دوستانه، خانوادگی، همکاری و...) ضبط و ارسال کنند.

 فیلم‌های قالب پویش کتاب‌خوان ترجیحاً به صورت افقی ضبط و حداکثر ۵ دقیقه و حجم۷۰ مگابایت ضبط و در سایت جشنواره بارگذاری و ارسال شود. شرکت کنندگان در این قالب توجه داشته باشند که ارسال فیلم موبایلی فقط از منابع رده سنی جوان و بزرگسال جشنواره مقدور است و هنگام ضبط فایل‌های ویدئویی خود را معرفی کنند. نحوه معرفی، خلاقیت، بیان و کیفیت تصویر و صدا از موارد مهم در بالا بردن سطح کیفی آثار در این قالب است.

«داستانک ‌نویسی» قالب دیگری از شیوه شرکت گروه سنی جوان و بزرگسال در این جشنواره است که طی آن علاقه‌مندان باید با توجه به منابع جشنواره (احادیث، آیات و سایر محتوای کتاب‌ها) به نگارش داستانی کوتاه (داستانک حداکثر تا ۵۰۰ کلمه) پرداخته و داستان خود را در قسمت مربوط به این قالب وارد کنند.

همچنین داستان‌های ارائه شده نباید الگوبرداری شده از منابع اینترنتی یا غیراینترنتی باشد. زبان ساده و دور از اغراق، تاثیر گذار، جذاب و دارای یک اتفاق(طرح) از موارد مهم در بالا بردن سطح کیفی آثار در این قالب است.

 

جشنواره کتابخوانی رضوی فرصتی طلایی برای کسب معرفت درباره اهل بیت(ع) است.

دریافت منابع دهمین جشنواره کتابخوانی رضوی

منابع بخش کودک

زندگی حضرت معصومه (سلام الله علیها)/ نویسنده: سید محمد مهاجرانی

۱۰ قصه از امام هادی علیه السلام برای بچه ‌ها/ به روایت جعفر ابراهیمی

گنبد خورشید (مجموعه شعر کودک)/شاعر: معصومه مهری


منابع بخش نوجوان

نشانه‌ها (قصه‌هایی از زندگی امام رضا (علیه السلام)) / نویسنده: ابراهیم حسن بیگی

مژده گل (داستان‌هایی از زندگی امام هادی (علیه السلام))/ نویسنده: محمود پوروهاب

ستاره من (چهل قصه از زندگی امام رضا (علیه السلام))/ نویسنده: ناصر نادری


منابع بخش بزرگسال

امام رضا (علیه السلام)؛ تاریخ و سیره/ نویسنده: محمدباقرپورامینی

حکمت‌های نقوی (ترجمه و توضیح چهل حدیث از امام هادی (علیه السلام))/ نویسنده:‌ جواد محدثی

شاهچراغ (علیه السلام) / نویسنده: جلیل عرفان منش

خورشید رهنمای (پژوهشی در زندگانی و سیره امام هادی علیه السلام)/ نویسنده: ابوالفضل هادی منش

بر مدار آفتاب (ترسیم زندگی بر مدار حیات رضوی)/ نویسنده محمدحسین پورامینی

امام رضا (علیه السلام) و ایران/ نویسنده: سید حسین حر

 

 

کرونا و کتابخانه

 استقبال مردم از کتابخانه تلاش ما را برای مفید بودن و ارائه خدمت بیشتر می کند و سعی می کنیم فضا را متناسب با نیازهای جامعه آماده کنیم. سودمندی کتابخانه در زندگی روزمره اعضا، به ما انگیزه بیشتری برای خدمت رسانی می دهد.

این جدایی حدودا چهار ماهه از کتابخانه، اعضا و همکاران، به دلیل شیوع ویروس کرونا، در این مدت بی سابقه بود . چند روزی که از تعطیلی کتابخانه گذشت، ارائه خدمات کتابخانه ای را از آپارتمان محل سکونتم آغاز کردم. همسایه ها را تشویق کردم که برای سرگرم شدن کودکان، از آن ها بخواهند با موضوع «کرونا را شکست می دهیم» نقاشی بکشند. علاوه بر این کتاب های کودکی پسرم، که حالا بزرگتر شده است، را به همسایه ها امانت دادم، تا فرزندانشان این روزها بدون کتاب نمانند؛ و در این شرایط هیچ چیز به اندازه بازخورد بچه ها برایم انرژی بخش نبود؛ یکی از همسایه ها از علاقه فرزندش به کتاب می گفت که هر شب کتاب را کنار خود و بر روی بالشش می خواباند. استقبال همسایه ها مرا بر آن داشت که کار را در قالب معرفی کتاب و تشویق به نقاشی، در مرحله اول به گروه های خانوادگی و دوستان و آشنایان تعمیم دهم و بعد از آن فعالیت را در کانال اعضای کتابخانه دنبال کردم. بدین ترتیب شیوع کرونا تنها شیوه خدمت رسانی ما را تغییر داده و کتابخانه شماره یک اراک کماکان در فضای مجازی به روی مراجعان باز است.