انضباط مثبت (روشی برای مدیریت رفتار دانش‌آموزان در کلاس)

نوشته یونسکو - دفتر منطقه‌ای آموزش آسیا / زهرا بازرگان - ساناز ابراهیم نژاد / 192 صفحه.

کلیدواژه: مدیریت رفتار، تعلیم و تربیت، انظبات مثبت
این کتاب ترجمة جزوة راهنمای تخصصی شماره یک برای ایجاد محیط یارگیری دوستانه و فراگیر است که در سال 2006 توسط دفتر منطقه‌ای آسیا و اقیانوسیة یونسکو انتشار یافته است.
کتاب حاضر، معلمان را نه تنها از ارزش‌ها و توانایی‌های هر کودک آگاه می‌کند بلکه آنان را متوجه ظرفیت عظیم همزیستی و همکاری دانش آموزان در کلاس، به جای رقابت‌های منفی خواهد کرد.
این کتاب می‌تواند راهنمای مؤثری برای هدایت رفتار دانش آموزان در کلاس از طریق تأمین نیازهای اساسی آنان مانند نیاز به توجه، امنیت، احساس تعلق و برخورداری از تائید و احترام به شأن و کرامت انسانی آن‌ها و آموزش خود انضباطی باشد. از سوی دیگر خواهد توانست تجربه‌های موفق برقراری انضباط را ارائه دهد.
این کتاب، معلم‌ها را متوجه می‌سازد اگر آن¬ها راه‌ حل قدرت را کنار بگذارند و تفاوت‌های فردی دانش آموزان را بپذیرند و فرصت‌های مغتنم را برای تأمین نیازهای ویژة آنان فراهم کنند که دانش‌آموزان تا چه حد می‌توانند در آن¬ها احساس آرامش و علاقه ایجاد نمایند.
این اثر درواقع جزوه‌ای تخصصی است که برای کمک به معلم‌ها، مدیران و مسئولان آموزش و پرورش به منظور مدیریت اثربخش دانش‌آموزان در کلاس و مدرسه نوشته شده و راه‌هایی جز خشونت‌ را برای برخورد با چالش‌های رفتاری دانش آموزان به صورت مثبت و فعال معرفی می‌کند.